【什么得什么什么的得什么造句】在日常语文学习中，学生常常会遇到“什么得什么什么的得什么”这类句式结构的问题。这种句式虽然看似复杂，但其实是有规律可循的。为了帮助大家更好地理解和运用这类句子，本文将从句式结构、常见用法以及例句分析等方面进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、句式结构解析
“什么得什么什么的得什么”是一种较为复杂的中文句式，通常用于表达某种状态、结果或情感。其基本结构可以分为以下几个部分：
1. 主语（什么）：表示动作的执行者或被描述的对象。
2. 动词（得）：表示动作或状态的变化。
3. 补语（什么什么的）：进一步说明动作的结果或状态。
4. 再次出现的“得”：强调某种程度或方式。
5. 宾语或补充说明（什么）：表示动作的接受者或进一步说明。
整体来看，这个句式常用于描述某种行为带来的影响或结果，具有一定的书面化和修辞色彩。
二、常见用法与示例
以下是一些常见的“什么得什么什么的得什么”句式及其解释：
| 句子结构 | 示例 | 解释 |
| 他高兴得跳了起来。 | 他高兴得跳了起来。 | 表达因为高兴而做出的动作。 |
| 她感动得流下了眼泪。 | 她感动得流下了眼泪。 | 描述因感动而产生的情感反应。 |
| 这个故事说得太好了。 | 这个故事说得太好了。 | 表达对讲述内容的赞赏。 |
| 他做得很好。 | 他做得很好。 | 简洁地评价某人的表现。 |
| 我们做得不够好。 | 我们做得不够好。 | 表达对自身或他人行为的反思。 |
三、使用技巧与注意事项
1. 注意语序：确保“得”字前后搭配合理，避免语义混乱。
2. 语气自然：这类句式多用于书面语或正式场合，口语中较少使用。
3. 补语选择：补语要符合逻辑，如“高兴得跳起来”比“高兴得吃饭”更合理。
4. 避免重复：尽量避免连续使用多个“得”，以免显得累赘。
四、总结
“什么得什么什么的得什么”是一种典型的中文句式，主要用于描述动作或状态的后果、情感的表达以及对行为的评价。通过合理的结构安排和恰当的词汇选择，可以使句子更加生动、准确。掌握这一句式不仅有助于提高语言表达能力，还能增强写作的灵活性和表现力。
表：常见“什么得什么什么的得什么”句式对照表
| 句子 | 结构分析 | 适用场景 |
| 他笑得前仰后合。 | 主语+得+形容词+补语 | 描述人物情绪 |
| 老师讲得非常清楚。 | 主语+得+副词+形容词 | 教学场景 |
| 这件事办得让人满意。 | 主语+得+形容词+补语 | 工作汇报 |
| 她跑得气喘吁吁。 | 主语+得+形容词+补语 | 日常生活 |
| 我们做得很有成效。 | 主语+得+副词+形容词 | 总结性陈述 |
通过以上分析可以看出，“什么得什么什么的得什么”虽结构复杂，但只要理解其基本规则并结合具体语境，就能灵活运用，提升语言表达的准确性与丰富性。
