【小学而大遗中遗的意思】一、

“小学而大遗”出自韩愈的《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”

在文中，“小学而大遗”是一个关键语句，意思是：人们只注重学习小的方面（如识字、句读等），却忽略了学习大的道理（如道德、学问的根本）。这里的“遗”意为“遗漏”、“忽略”或“放弃”。

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三、补充说明

“小学而大遗”不仅是对当时教育现象的批评，也是对学习态度的一种反思。韩愈认为，真正的学习不应停留在表面形式上，而应追求深层次的知识与道德修养。这种思想对后世影响深远，提醒我们在学习过程中要注重本质，而非仅满足于形式上的掌握。

结语：

“小学而大遗”中的“遗”并非指“遗弃”，而是强调“忽视”或“忽略”。这句话揭示了学习中常见的误区：只关注细枝末节，却忽略了根本之道。理解这一句，有助于我们更深刻地认识学习的本质与意义。