【小学什么造句大全】在小学阶段，语文学习中“造句”是一项非常重要的练习内容。通过造句，学生可以更好地掌握词语的用法、句子的结构以及语言的表达方式。为了帮助小学生更系统地学习和练习“什么”这个词在不同语境中的使用，本文整理了“小学什么造句大全”，并以总结加表格的形式呈现。
一、总结
“什么”是一个常见的疑问词，在句子中常用于提问或强调某种事物、情况等。在小学语文教学中，“什么”常与动词、名词等搭配，形成多种句式，如“是什么”、“有什么”、“谁什么”等。这些句式不仅有助于学生理解句子的逻辑关系，还能提高他们的语言表达能力。
以下是一些常见的“什么”句型及例句，适合小学生理解和模仿：
- 什么 + 是 + 名词：用来询问身份、性质或类别。
- 有什么 + 名词：询问拥有或存在的事物。
- 谁 + 什么 + 动词：询问人物的动作或状态。
- 怎么 + 什么：询问原因或方法。
二、小学“什么”造句大全（表格）
| 句子类型 | 例句 | 说明 |
| 什么 + 是 + 名词 | 这是什么？ | 询问物品或概念的名称 |
| 什么 + 是 + 名词 | 他是做什么工作的？ | 询问职业或身份 |
| 有什么 + 名词 | 你有什么书？ | 询问拥有的物品 |
| 有什么 + 动词 | 你有什么打算？ | 询问计划或想法 |
| 谁 + 什么 + 动词 | 谁说什么了？ | 询问某人说了什么 |
| 怎么 + 什么 | 你怎么什么都没做？ | 表达不满或疑问 |
| 什么 + 都 + 动词 | 他什么都知道。 | 强调全部了解 |
| 什么 + 都 + 名词 | 他什么都没有。 | 表示一无所有 |
三、小贴士
1. 多读多练：鼓励孩子多读课文，积累“什么”相关的句型。
2. 结合生活：将“什么”造句与日常生活联系起来，增强实际运用能力。
3. 注意语气：根据不同的语境，调整“什么”的语气，如疑问、惊讶、不满等。
通过以上内容的学习和练习，小学生可以在轻松愉快的氛围中掌握“什么”在句子中的多种用法，为今后的语文学习打下坚实的基础。
