【竟组词二年级下册】在小学语文学习中，词语的积累和运用是非常重要的一个环节。对于二年级的学生来说，“竟”是一个常见的字，虽然字形简单，但在不同的语境中可以组成许多有意义的词语。掌握“竟”字的组词，不仅有助于提高学生的语言表达能力，还能增强他们对汉字结构的理解。
以下是对“竟”字在二年级下册教材中常见组词的总结，结合实际教学内容整理而成，便于学生复习与记忆。
一、竟字的基本含义
“竟”是一个表示“最终、到底”的副词，常用于句末，表示某种结果或情况的发生。例如：“他终于完成了任务。”其中“竟”可以理解为“最终”。
二、竟字常见组词（二年级下册）
| 序号 | 组词 | 释义说明 | 例句示例 |
| 1 | 竟然 | 表示出乎意料的结果 | 他竟然考了满分！ |
| 2 | 竟然没有 | 表示事情没有发生，令人意外 | 他竟然没有来参加比赛。 |
| 3 | 竟争 | 指竞争、争夺 | 他们为了一个职位展开了激烈竞争。 |
| 4 | 竟然不 | 表示意想不到的否定 | 她竟然不答应我的请求。 |
| 5 | 竟日 | 整天、整天地 | 他竟日忙碌于工作之中。 |
| 6 | 竟是 | 表示原来是…… | 这个秘密竟然是他告诉我的。 |
| 7 | 竟然如此 | 表示事情的结果非常出人意料 | 他竟然如此勇敢，让我很佩服。 |
| 8 | 竟没 | 表示没有发生的事情 | 我竟没看到他进来。 |
三、学习建议
1. 多读多写：通过阅读课文和练习书写，加深对“竟”字组词的记忆。
2. 造句练习：让学生尝试用这些词语造句，提高语言运用能力。
3. 联系生活：将词语与日常生活中遇到的情景结合起来，增强理解和记忆。
4. 对比学习：如“竟然”和“居然”意思相近，可进行对比学习，避免混淆。
四、总结
“竟”字在二年级下册语文学习中虽不算复杂，但其组词丰富、意义多样，是学生必须掌握的重要知识点之一。通过对“竟”字组词的学习，不仅可以提升学生的语言表达能力，还能帮助他们在阅读和写作中更准确地使用词语。希望同学们在学习过程中注重积累与实践，逐步提高自己的语文素养。
