【怎么教会孩子破十法】“破十法”是小学数学中一个重要的计算方法，尤其在学习20以内的减法时经常用到。它是指当被减数个位不够减时，通过“借一当十”的方式来完成减法运算。例如：13 - 5 = 8，就是把13拆成10和3，先用10减去5得到5，再加上剩下的3，结果是8。
要让孩子掌握“破十法”，需要从理解概念、动手操作、反复练习三方面入手。以下是对“怎么教会孩子破十法”的总结与分析：
一、教学要点总结
| 教学环节 | 内容说明 |
| 理解概念 | 让孩子明白“破十法”是什么，为什么要用这个方法。 |
| 拆分数字 | 引导孩子将数字拆成“10+几”的形式，便于计算。 |
| 动手操作 | 使用实物或教具（如小棒、积木）帮助孩子直观理解。 |
| 口头表达 | 鼓励孩子说出自己的思考过程，加深理解。 |
| 反复练习 | 通过多样化的练习题巩固技能，提高熟练度。 |
二、教学步骤详解
1. 引入概念
通过生活中的例子，比如“你有13块糖，吃了5块，还剩多少？”引导孩子思考如何计算。
2. 拆分数字
把13拆成10和3，告诉孩子：“13可以看作10加3，这样更容易算。”
3. 演示过程
用实物或图示展示“破十”的过程：
- 先拿走10，再拿走5，剩下5；
- 然后加上剩下的3，总共是8。
4. 鼓励表达
让孩子自己说一遍：“我先把13拆成10和3，10减5是5，再加3就是8。”
5. 练习巩固
设计一系列题目，如：15-7、16-9等，让孩子逐步掌握“破十法”。
三、常见误区与解决方法
| 常见问题 | 解决方法 |
| 孩子不理解“拆十”的意义 | 用实物或动画演示，增强直观感受。 |
| 计算过程中忘记补上剩余部分 | 多做口算练习，强化“先减后加”的思维。 |
| 对“破十法”产生依赖 | 逐步过渡到更复杂的减法，避免过度使用此方法。 |
四、家长与教师建议
- 家长可以在日常生活中多提问，如“我们有14个苹果，吃掉6个，还剩几个？”
- 教师可设计互动游戏，如“破十大挑战”，激发孩子的兴趣。
- 鼓励孩子自己尝试讲解，提升逻辑思维和语言表达能力。
通过系统的教学和不断的练习，孩子可以逐步掌握“破十法”，为今后的数学学习打下坚实基础。
