【一年级用从此造句】在小学语文学习中，“从此”是一个常见的词语，常用于表示从某个时间点开始发生的变化或行为的延续。对于一年级的学生来说，理解并正确使用“从此”有助于他们更好地表达事件的时间顺序和因果关系。
为了帮助一年级学生掌握“从此”的用法，下面通过总结和举例的方式进行讲解，并附上相关例句表格，便于记忆和练习。
一、词语解释
从此：表示从某个时间点开始，之后一直持续下去。常用于叙述事情的起因和结果之间的关系。
例如：“他生病了，从此不再上学。”
意思是：从他生病的那天起，就不再去上学了。
二、使用方法
1. 用于句子开头或中间，表示时间上的转折。
2. 通常与“以后”、“一直”等词搭配使用，增强语义。
3. 多用于叙述故事或描述变化。
三、常见句式结构
| 结构 | 示例 |
| 主语 + 从此 + 动词 + 其他内容 | 他从此不再迟到。 |
| 从……后，从此…… | 从那天起，从此他变得很努力。 |
| 因为……，从此…… | 因为生病，从此他不能上学了。 |
四、例句表格（适合一年级学生）
| 句子 | 解释 |
| 他从此每天早上都早起。 | 从某一天开始，他每天都早起。 |
| 小明从此学会了写字。 | 从那以后，小明学会了写字。 |
| 他们从此成为好朋友。 | 从那天起，他们成了好朋友。 |
| 她从此不再害怕黑夜。 | 从那以后，她不怕黑夜了。 |
| 我们从此要遵守纪律。 | 从现在开始，我们要遵守纪律。 |
五、学习建议
1. 鼓励孩子在日常生活中观察和模仿“从此”的使用场景。
2. 多读一些带有“从此”的短文或故事，加深理解。
3. 通过造句练习，让孩子自己尝试使用“从此”表达自己的想法。
通过以上总结和例句，一年级学生可以逐步掌握“从此”的基本用法，并能在写作或口语中灵活运用。希望这份资料能对孩子们的学习有所帮助。
