【八年级下册语文书古诗有哪些】在八年级下册的语文课本中，古诗文是学习的重要组成部分，不仅有助于提升学生的文学素养，还能增强对传统文化的理解和兴趣。本篇将总结八年级下册语文教材中所包含的古诗，并以表格形式清晰展示。

一、八年级下册语文书中的古诗总结

根据人教版八年级下册语文教材内容，本册书中收录了多首经典的古诗，涵盖不同朝代和风格，既有豪放洒脱之作，也有细腻婉约之篇。以下是具体列出的古诗：

二、诗歌内容简要分析

1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

刘禹锡通过此诗表达了对友人的感激之情，同时也抒发了自己虽遭贬谪但依然乐观豁达的情怀。

2. 《赤壁》

杜牧借赤壁之战的历史事件，抒发了对历史兴亡的感慨，语言凝练，意境深远。

3. 《过零丁洋》

文天祥在被俘后写下此诗，表达了对国家的忠诚与牺牲精神，情感真挚，气势磅礴。

4. 《水调歌头·明月几时有》

苏轼借月抒怀，表达了对亲人的思念以及对人生哲理的思考，是宋词中的经典之作。

5. 《山坡羊·潼关怀古》

张养浩通过对潼关的描写，抒发了对历史兴衰的感慨，具有强烈的现实意义。

6. 《饮酒（其五）》

陶渊明通过描绘田园生活，表达了一种超脱世俗、追求心灵自由的生活态度。

7. 《行路难（其一）》

李白借“行路难”抒发了对人生道路艰难的感叹，同时也表现出不屈不挠的精神。

8. 《茅屋为秋风所破歌》

杜甫通过描写自己茅屋被秋风吹破的情景，反映了战乱时期人民生活的困苦，体现了他的忧国忧民情怀。

9. 《白雪歌送武判官归京》

岑参以边塞风光为背景，描绘了送别友人的情景，语言雄浑，富有画面感。

10. 《己亥杂诗（其五）》

龚自珍借“落红”比喻自己虽已辞官但仍关心国家命运，表达了深沉的爱国情怀。

三、结语

八年级下册语文书中的古诗内容丰富，风格多样，既涵盖了古代文人的思想情感，也展现了中国传统文化的深厚底蕴。通过对这些古诗的学习，不仅可以提高学生的语言表达能力，还能激发他们对古典文学的兴趣，增强文化自信。希望同学们能够认真研读这些诗词，从中汲取智慧与力量。