【当仁不让造句高二】在高中语文学习中，“当仁不让”是一个常见的成语，常用于表达一种主动承担责任、不推辞的态度。对于高二学生来说，掌握该成语的用法并能灵活造句，有助于提升语言表达能力和写作水平。
一、成语解析
成语：当仁不让
拼音：dāng rén bù ràng
释义： 指遇到应该做的事情，就勇敢地去承担，绝不推让。
出处： 《论语·卫灵公》：“当仁不让于师。”
感情色彩： 中性或褒义
使用场景： 常用于描述人在面对责任、义务时的积极态度。
二、常见造句示例
| 句子 | 使用说明 |
| 面对班级事务，他总是当仁不让，主动承担起组织者的角色。 | 表达主动承担责任的行为 |
| 在比赛中，他当仁不让地站出来担任队长，带领大家取得胜利。 | 强调在关键时刻挺身而出 |
| 这项任务虽然辛苦，但他当仁不让地接受了，展现了责任感。 | 表现勇于接受挑战的精神 |
| 老师布置的作业，她总是当仁不让地第一个完成。 | 描述积极主动的学习态度 |
| 当别人犹豫不决时，他却当仁不让地提出了解决方案。 | 表现果断和担当 |
三、造句技巧总结
1. 明确语境：根据“当仁不让”的含义，选择合适的场景，如责任、任务、挑战等。
2. 搭配恰当：可与“主动”“挺身而出”“接受”“承担”等词搭配使用。
3. 注意语气：适用于正式或半正式场合，适合写作文或口语表达。
4. 避免重复：在同一篇文章中尽量使用不同的句子结构，避免单调。
四、拓展练习建议
为了更好地掌握“当仁不让”，建议高二学生进行以下练习：
- 仿写句子：模仿上述例句，尝试自己造句。
- 情景应用：结合日常生活中的情境，如考试、比赛、集体活动等，进行造句训练。
- 作文运用：在议论文或记叙文中适当加入该成语，增强文章的表现力。
通过以上内容的学习与练习，高二学生可以更准确地理解和运用“当仁不让”这一成语，为语文学习和写作打下坚实的基础。
